El docente es parte primordial dentro de la educación para desarrollar satisfactoriamente las competencias en los alumnos que los prepararan para enfrentar los retos que se le presenten a lo largo de su vida y a la vez desenvolverse dentro de una sociedad cada día más demandante.
La historia es una de las asignaturas a las que con frecuencia, tanto el docente como el alumno muestran menor disposición de trabajo por considerarla aburrida y monótona pues está llena de hechos y fechas no significativas para ellos, sin embargo se puede apreciar que en realidad el problema no es la asignatura y su contenido sino la forma en la que estamos acostumbrados a desarrollarla.
Es necesario entonces, buscar las estrategias adecuadas para despertar el interés de los alumnos para fomentar en él el amor a la patria y formar su identidad nacional, hacer que comprenda que el presente que vive es producto de su pasado y a la vez causa de su futuro.
Durante años se ha utilizado la narración como estrategia pero no le hemos dado el valor merecido ni el uso adecuado pues no la hemos explotado adecuadamente y en todas sus formas, pues va más allá de dar a conocer hechos porque la narrativa es una forma de expresar las ideas que tenemos de algo o alguien en algún momento de nuestra vida, mostrar de manera oral o escrita lo que sentimos de todo lo que nos rodea, platicar con alguien de algún tema y escuchar lo que otra persona nos está platicando hacen de la narrativa un proceso en el cual se lleva a cabo un intercambio de ideas que permiten enriquecer y comprender de una mejor manera su objetivo.
Algunos de los componentes de la narrativa son: el conjunto de secuencias cronológicas, personajes, acciones, aclarando que la persona que narra es la que le dará la importancia que así lo amerite a cada elemento y por consiguiente le asignara el grado de significado que represente en su vida.
Es importante aprovecharla porque el ser humano utiliza la narración cada momento que expresa sus ideas y sentimientos, cada vez que escribe una carta o una nota o cada vez que manifiesta con movimientos alguna indicación pues los gestos son también parte importante al narrar y cada persona asignará un significado propio a las narraciones, dependiendo de las cosas que le hayan sucedido o estén por suceder, es decir en la manera en que estos papeles se vuelven parte de su vida cotidiana.
